Все прекрасно помнят, что в школьную программу по литературе включается своеобразное изучение басен.
Сравнение басен же – это не просто элемент, который позволяет ребенку высказать свое мнение и проанализировать ту или иную часть басни, но и подготовить ребенка к тому, чтобы делать самостоятельные выводы о жизненных ситуациях. Ведь, как правило, в баснях в доступной для детей (да и для взрослых) описываются сложные жизненные ситуации и по ним делается вывод. Таким образом, ребенок учится понимать, как в известном произведении Маяковского «что такое хорошо, что такое плохо». Кроме того, большинство басен сконструированы таким образом, что персонажи и ситуации надолго откладываются в памяти и могут проскальзывать даже во взрослой жизни. Многие из нас помнят басню «Свинья под дубом» или «Лебедь, рак и щука», пусть и не дословно, но смысл их до сих пор виднеется на дне нашего подсознания.
К сожалению, в связи с некоторыми изменениями в реформе современного образования этот элемент курса литературы хотят исключить «за ненадобностью», что, конечно, весьма печально. Но огорчаться не стоит. В конце концов, уровень образования ребенка зависит не только от учебного учреждения, которое он посещает, но и, по-хорошему, от родителей, которые могут дать ребенку то, что ему не дадут в школе. Ведь согласитесь, дети часто приходят к родителям с такими вопросами как: «Почему небо голубое? Откуда берется радуга? Почему что-то плохо, а что-то хорошо?» Именно поэтому родитель всегда должен быть готов к тому, чтобы поделиться с ребенком знанием. И это касается не только прямых вопросов, но и жеста доброй воли, когда родитель сам, видя, что ребенку что-то не додали, должен просветить свое чадо по ряду тех или иных вопросов.
